Situasi 6

SITUASI 6:

‘Cita rasa’ atau ‘Citarasa’ ?

Sewaktu di dalam kelas Pengurusan Pembelajaran, saya tertarik dengan penggunaan satu perkataan yang dipaparkan melalui tayangan slaid oleh pensyarah kursus tersebut.

Tanpa lengahkan masa, saya mula bertanya kepada sahabat sefakulti yang turut merupakan pelajar I.S.M.P Bahasa Melayu mengenai ejaan yang telah digunakan tersebut. Ada di antara mereka mula berasa tidak pasti, dan ada juga yang tidak yakin mengenai jawapan yang telah diberikan. Setelah saya periksa melalui kamus Dewan Bahasa dan Pustaka Online, ternyata istilah ‘citarasa’ tidak wujud dan istilah yang sebenar adalah ‘cita rasa’.

Ulasan:

 Kesalahan ejaan dalam konteks pengajaran sepatutnya tiada bagi memastikan pelajar tidak turut biasa mengulangi kesalahan ejaan tersebut. Pendidik sebagai model, jika seorang guru tidak mampu tunjukkan nilai bahasa yang betul, impak negatif dalam berbahasa turut diserap ke dalam diri pelajar.

Cantiknya paras Puteri Salju,
Bersama nenda mencari lokan,
Jika negara ingin maju,
Bahasa ibunda jangan pinggirkan.